बड़ी लापरवाही: फतेहपुर में बारातियों से भरी स्कूल बस डंपर में घुसी, 19 घायल, 5 की हालत गंभीर

 

फतेहपुर। जनपद के गाजीपुर थाना क्षेत्र में बुधवार भोर पहर एक भीषण सड़क हादसा हो गया। बवांरा के पास बारातियों से भरी एक स्कूल बस सड़क किनारे खड़े डंपर से जा टकराई। इस दर्दनाक हादसे में 19 लोग घायल हुए हैं, जिनमें से 5 की हालत अत्यंत नाजुक बताई जा रही है।

झपकी बनी हादसे का कारण

जानकारी के अनुसार, ए.आर. इंटर कॉलेज सेमौर (गाजीपुर) की स्कूल बस एक बारात से वापस लौट रही थी। सुबह का वक्त होने के कारण चालक को अचानक झपकी आ गई, जिससे बस अनियंत्रित होकर सीधे खड़े डंपर के पिछले हिस्से में जा घुसी। टक्कर इतनी भीषण थी कि बस के अगले हिस्से के परखच्चे उड़ गए। हादसे के बाद मौके पर चीख-पुकार मच गई।

राहत और बचाव कार्य

स्थानीय पुलिस ने सूचना मिलते ही तत्काल मौके पर पहुँचकर घायलों को बस से बाहर निकाला और नजदीकी अस्पताल पहुँचाया। प्राथमिक उपचार के बाद, 5 गंभीर घायलों को बेहतर इलाज के लिए कानपुर रेफर किया गया है। वहीं, घटना के बाद डंपर चालक वाहन समेत मौके से फरार हो गया, जिसकी तलाश पुलिस कर रही है।

नियमों की धज्जियां: स्कूल बस का व्यावसायिक उपयोग

इस हादसे ने शिक्षा विभाग और परिवहन विभाग की कार्यप्रणाली पर गंभीर सवाल खड़े कर दिए हैं:

प्रबंधन की लापरवाही: कायदे से स्कूल बसें केवल छात्र-छात्राओं के लिए होती हैं, लेकिन यहाँ निजी स्वार्थ के लिए बस को बारात में भेजा गया।

परिवहन विभाग पर सवाल: एआरटीओ (ARTO) प्रवर्तन की टीम पर भी उंगलियां उठ रही हैं कि आखिर कैसे नियमों के विरुद्ध स्कूल बस का व्यावसायिक उपयोग होता रहा और उन्हें भनक तक नहीं लगी।

पुलिस का बयान:

पुलिस ने मामला दर्ज कर लिया है और कानूनी कार्रवाई की जा रही है। फरार डंपर चालक की तलाश के लिए टीमें लगा दी गई हैं। साथ ही, स्कूल प्रशासन द्वारा नियमों के उल्लंघन की भी जांच की जा सकती है।

India Varta News
Author: India Varta News

Mohit Chakraborty is the Founder and Editor-in-Chief of India Varta News. He is actively involved in journalism and social service from Fatehpur, Uttar Pradesh. His mission is to deliver unbiased, factual, and public-interest journalism while highlighting local, regional, and national issues. He believes that media is a powerful tool for positive social change.

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